W roku szkolnym 2017/2018 rozpoczęliśmy kolejny projekt profilaktyczny „Zmianę zaczynam od siebie”. Przewiduje on wiele działań, które zawarte są w harmonogramie projektu.
Podstawowe zasady realizacji szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego obejmują:
- powszechną znajomość założeń programu – przez uczniów, rodziców i wszystkich pracowników szkoły,
- zaangażowanie wszystkich podmiotów szkolnej społeczności i współpracę w realizacji zadań określonych w programie,
- respektowanie praw wszystkich członków szkolnej społeczności oraz kompetencji organów szkoły (dyrektor, rada rodziców, samorząd uczniowski),
- współdziałanie ze środowiskiem zewnętrznym szkoły (np. udział organizacji i stowarzyszeń wspierających działalność wychowawczą i profilaktyczną szkoły),
- współodpowiedzialność za efekty realizacji programu.
Główne cele programu:
· Uzmysłowienie uczniom wartości własnej osoby.
· Kształtowanie poczucia własnej wartości i postaw asertywnych.
· Uczenie właściwego sposobu komunikowania się z ludźmi.
· Uświadomienie zagrożeń wynikających z niewłaściwego użytkowania komputera.
· Kształtowanie u uczniów poczucia odpowiedzialności za siebie i własne bezpieczeństwo.
· Zachęcanie do wyboru różnych sposobów spędzania wolnego czasu mających na celu rozwój intelektualny, emocjonalny i fizyczny.
· Uwrażliwienie na piękno języka ojczystego.
· Zapoznanie z zasadami udzielania pierwszej pomocy.
· Dostarczenie informacji dotyczących substancji uzależniających oraz zagrożeniach wynikających z ich zażywania.
· Uświadomienie zalet i wartości życia wolnego od środków uzależniających.
· Kształtowanie postawy tolerancji.
· Przekazanie informacji na temat chorób przenoszonych drogą płciową.
· Uświadomienie negatywnego wpływu organizacji nieformalnych na młodego człowieka.
· Promowanie zdrowego stylu życia.
W bieżącym roku szkolnym najważniejsze działania w pracy wychowawczej są ukierunkowane na:
· wspomaganie rozwoju ucznia w sferze emocjonalnej, społecznej i twórczej,
· przygotowanie uczniów do prawidłowego funkcjonowania w grupie społecznej (szkole, klasie),
· wzbudzanie poczucia przynależności do grupy,
· rozbudzanie poczucia własnej wartości, wiary we własne siły i możliwości,
· budowanie poczucia tożsamości regionalnej i narodowej,
· przeciwdziałanie przemocy, agresji i uzależnieniom,
· przeciwdziałanie pojawianiu się zachowań ryzykownych,
· troska o szeroko pojęte bezpieczeństwo podopiecznych, nauczycieli i rodziców.
Zadania profilaktyczne programu to:
· zapoznanie z normami zachowania obowiązującymi w szkole,
· znajomość zasad ruchu drogowego – bezpieczeństwo w drodze do szkoły,
· promowanie zdrowego stylu życia,
· kształtowanie nawyków prozdrowotnych,
· rozpoznawanie sytuacji i zachowań ryzykownych, w tym korzystanie ze środków psychoaktywnych (lekarstw bez wskazań lekarskich, papierosów, alkoholu i narkotyków),
· eliminowanie z życia szkolnego agresji i przemocy rówieśniczej,
· niebezpieczeństwa związane z nadużywaniem komputera, Internetu, telefonów komórkowych i telewizji,
· wzmacnianie poczucia własnej wartości uczniów, podkreślanie pozytywnych doświadczeń życiowych, pomagających młodym ludziom ukształtować pozytywną tożsamość,
· uczenie sposobów wyrażania własnych emocji i radzenia sobie ze stresem.
Zachęcamy do zapoznania się z harmonogramem projektu a także do czynnego udziału w jego realizacji.
Jednocześnie dziękujemy Julicie Waloch z kl. IIS za projekt logotypu projektu.
